初中生作业拖拉的原因和对策
2024-09-17 03:58:44 来源：倾延资
初中生作業拖拉，肯定有一定的原因，我們要問孩子是不是學習上遇到了難題，還是說我們的教育太嚴厲了，孩子受到的壓力太重了，就想要放棄，那我們就要具體採取針對性地措施，如果是孩子本來做事就慢，那就培養訓練孩子做事的速度。
初中生作業拖拉的原因和對策
一、初中生作業拖拉的原因：
1、逃避作業，故意磨蹭。孩子學業負擔重，不僅要完成學校的作業，父母還要加餐，即使到了週末也是有增無減，爲了少做一點，孩子首選磨蹭的方式來逃避，因爲到點還沒寫完父母還是會選擇算了算了，先睡吧。孩子嚐到拖作業帶來的甜頭，磨蹭的壞習慣也就養成了。
2、因爲抗拒，所以拖拉。面對討厭又不得不做的事情，很多人的策略都是一拖再拖，作業本來對孩子來說就不是一件輕鬆的事。加上父母時時刻刻的監督，一秒鐘的分神都會被提醒讓孩子如坐鍼氈，還有命令式的語氣：快寫作業，不準玩，寫不完不準喫飯，因此引起孩子的抗拒。
3、缺乏計劃，導致低效。不少孩子有這樣的習慣，做作業就是從書包裏掏出什麼就做什麼，做不下去了，就換一科，最後花的時間很多，卻沒有一科是完成的。這樣沒規律的做題順序，也導致了孩子經常不斷停下去找不同的工具。不僅浪費時間，降低效率，還提高了錯誤率。
二、初中生作業拖拉的對策：
1、父母做好監督工作。孩子到了初中，雖父母不會像之前那樣進行作業輔導，但發現孩子寫作業時有分心或者玩手機的情況，應給予提醒，也可適當加一些懲罰或批評的措施。
2、養成良好的學習習慣。可以把家裏寫作業的房間佈置得簡單化一些，除了必要的筆、紙、橡皮等學習用品，其他的東西可以拿走。
3、制定規則。俗話說“無規則，不成方圓。”家長可以和孩子一起制定規則，在雙方都滿意的情況下生效執行，如孩子沒按規定走，就要接受相應的懲罰，同樣的，孩子認真地完成了作業，就給予獎勵。
初中生厭學了，該怎麼教育開導
1、先和孩子聊聊具體的原因是什麼，到底在懼怕什麼，牴觸什麼，如果開導和老師溝通消除這些問題，孩子就能回到學校了。如果其他原因具體問題具體分析，不能過急的逼迫孩子。
2、幫助初中孩子樹立信心。找到孩子的閃光點，多予以讚揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現象，那麼家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。
3、家長應該鼓勵孩子，讓他們理解學習的重要性，以及上學所帶來的好處。通過這些方式，家長可以幫助孩子克服不想上學的情緒，讓他們重視學習並享受學習的樂趣。
4、家長自己也要加速學習和提升，給孩子榜樣的力量。初中到高中是孩子價值觀形成的關鍵階段，家長和老師的呈現和引導對孩子一生都有影響，所以，請對孩子多些理解，多些耐心，激發他爲了自己的理想而學，比說教更重要！
孩子不願意學習的情況有以下幾種
一種是學習壓力大，又沒有正確的方法，導致自己越來越不想學。
一種是本來想學的，但一看到父母老師天天盯着分數，其他的都不關心，產生心理對抗，反而不想學，這就是所謂的叛逆！
一種是孩子沒有自己的學習目標。
還有一種是覺得從學習這裏看不到希望，自己的興趣愛好都被抑制了，覺得人生沒有意義。
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