高校创业基金怎杰赛科技么计提？

公司怎么做账？
一、依据“原始凭据”填写“记账凭据”，详细原始凭据处理的程序如下：
1、处理有关现金的原始凭据
2、处理有关银行存款的原始凭据
3、汇总现金银行存款假贷是否与“现金、银行存款收付陈述”的现金、银行存款出入一起
4、处理有关应收(出售发票)、敷衍(购入发票)的凭据和其他非现金凭据(如：银行承兑汇票等)
5、处理有关需求克己的原始凭据
5.1、摊销当月费用(依据上月凭据或账薄记载填制)
5.2、预提当月费用(同上)
5.3、计提当月折旧费(同上)
5.4、结转当月领用的原资料(依据当月的库房领料单及资料汇总表加权均匀单价——车间计算编制)
5.5、分配敷衍薪酬(依据敷衍薪酬借方的发生额按部分区分转出)
5.6、计提福利费(依据敷衍薪酬计提或计税薪酬计提)
5.7、结转制造费用(将当月的制造费用发生额转入生产本钱)
5.8、结转竣工入库产品本钱(依据产制品本钱计算表——管帐编制)
5.9、结转当月出售产品的本钱(依据产制品账编制“产制品出售本钱报表”——管帐编制)
注：当月若有“其他事务收入”(如出售原资料、外购产品等)，结转出售本钱的一起要结转“其他事务开销”
5.10、转出未交增值税(销项-进项-上月留抵-已交税金)
5.11、计提其他税金
5.12、计提当月个人所得税(依据个人所得税报表或当月薪酬表)
二、依据记账凭据挂号入账簿
三、依据记账凭据编制T型账(依据需求才做)
注：“二、三”进程可穿插于“进程一”中进行，即可边做记账凭据，边登账簿及T型账
四、编制报表前进行“对账”(明细账与总账、总账与科目汇总表)的操练。
五、依据“T”型账编制科目汇总表(科目较多可做)。
六、依据上月的资产负债表、损益表、本月的科目汇总表编制“试算平衡表”。
七、依据“试算平衡表”编制财务报表(包含资产负债表和损益表)。

一：高校创业基金的优势大学生创业融资的办法首要有方针基金、亲情融资、合伙融资、金融组织借款、危险出资等。
政府供给的创业基金一般被一切创业者所高度重视。其优势在于使用政府资金不必忧虑出资方的诺言问题，并且，政府的出资一般都是免费的，从而下降或免除了筹资本钱。但请求创业基金有严厉的申报要求;一起，政府每年的投入有限，筹资者需面临其他筹资者的竞赛。
个人筹集创业启动资金最常见、最简略并且最有用的途径便是向亲朋借钱，它归于负债筹资的一种办法。其优势在于向亲朋借钱一般不需求承当利息，也便是说，向亲朋借钱没有资金本钱。因而，这种办法只在借钱和还钱时添加现金的流入和流出。这个办法筹集资金速度快、危险小、本钱低。
寻觅合伙人出资是指依照“一起出资、一起运营、共担危险、同享赢利”的准则，直接吸收单位或许个人出资合伙创业的一种融资途径和办法。优势是有利于对各种资源的使用和整合，增强企业诺言，能赶快构成生产才能，有利于下降创业危险。
下风是很简单发生定见不合，下降了办事效率，也有或许因为权力与责任的不对等而发生合伙人之间的对立，不利于合伙根底的安稳。
因为银行财力雄厚，并且大多具有政府布景，因而在创业者中很有“群众根底”。从现在的情况看，银行借款有典当借款、诺言借款、担保借款、贴现借款等。银行借款的长处是利息开销能够在税前抵扣，融资本钱低，运营杰出的企业在债款到期时能够续贷。
缺陷是一般要供给典当品，还要有不低于30%的白筹资金，因为要如期还本付息，假设企业运营情况欠好，就有或许导致债款危机。
危险出资是一种融资和出资相结合的全新出资办法，是指创业者经过出售自己的一部分股权给危险出资者获得一笔资金，用于展开企业、开拓市场，当企业展开到必定规划时，危险出资者出卖自己具有的企业股权获取收益，再进行下一轮出资。
许多创业者便是使用危险出资使企业渡过幼小阶段。优势是有利于有科技含量、立异商业模式运营、有奢华团队布景和现金流杰出、展开迅猛的有关项目融资。下风是融资项目限制。
二：高校创业基金请求条件怎么请求大学生创业基金 1．受理统辖：项目请求人地点高校已建立分基金会的，应向本校分基金会提交请求；项目请求人地点高校未建立分基金会的，可向本市非高校分基金会提交请求。 2．评定时刻：基金实施终年受理、会集评定。各分会每年评定次数不少于两次，准则上各分基金会于每年四月及十一月进行评定。 3． 申报办法：项目请求人需经过大学生科技创业基金会网站进行项目请求。分基金会经过网站办理系统对项目申报及评定进程进行办理。 4．项目初审：分基金会进行项目初审时，应细心核对项目网上申报信息实在性，以确保计算数据精确，并严厉界定项目申报者资历，把握申报项意图科技导向，对项目进行开端评定。一经发现项目网上申报信息不精确、申报者不符合资历条件及其它违背相关方针法规现象，市基金会及分基金会有权直接撤销该项目申报资历。 5． 面试评定： 各分基金会应从本分会及其他分会、市会专家库中抽取评定专家，实施公平通明的项目评定机制。项目评定详细规范由各分基金会自行拟定。
三：高校创业基金的缺陷所谓危险出资基金是只从事危险出资的基金。危险出资（Venture Capital）简称VC，在我国也被翻译成“创业出资”，是当今国际上广泛盛行的一种新式出资办法。危险出资基金以必定的办法吸收组织和个人的资金，以股权出资的办法，投向于那些不具有上市资历的新式的、迅速展开的、具有巨大竞赛潜力的企业，协助所出资的企业赶快老练，获得上市资历。一旦公司股票上市后，危险出资基金就能够经过证券市场转让股权而回收资金，继续投向其它危险企业。
四：高校创业基金是什么意思文/羊城晚报全媒体

海报/杜卉

青年阶段是人生的拔节孕穗期，作业生计规划至关重要。对大学重生来说，从高中步入大校园园，怎么科学合理地规划自己的作业生计？怎么敞开自己的作业创业路途？本期“高校入学将来时”，

“问”规划：习惯探究勤举动，至交知彼以立志

羊城晚报：大学生该从何时开端规划作业生计？

郁颖佳：生计规划宜早不宜晚。“生计规划仅跟找作业挂钩”“高年级、毕业班同学才需求考虑找作业”是一种过错认知。大一是高中向大学改变的关键时期，在这个阶段，有三个关键词十分重要：习惯、探究和举动。

在大学，咱们的学习方针不同，学习生活环境、学习办法愈加多元化，重生需求改变人物，加速习惯大学的节奏。大学还为学生供给丰厚的资源，学生能够经过专业学习和学生活动，完结对自我、个人人物和作业国际的探究。在习惯、探究的进程中，或许会发生焦虑，这时，最好的办法是立刻举动。一旦确认尽力的方向，就要活跃举动，经过举动进一步调整和清晰方针，依据方针制定方案，这不仅限于专业和通识课程的学习，还包含参加各类实习实践活动。

羊城晚报：大一重生该怎么规划作业生计？

郁颖佳：主张大一重生早规划早举动，在充沛认识自我、深化了解方针作业后，清晰展开方向，继续完善提高。一般来说，作业生计规划包含三个层面。

首先要“至交”，知道“我”是谁，喜爱做什么，拿手做什么。能够经过生计规划类课程，使用校园作业中心资源以及个别生计咨询等等途径，了解自我探究的办法和东西。“至交”后，也要“知彼”，了解作业需求“我”做什么。学生能够经过校园的榜首讲堂、宣讲推介、企业参访、专业实习、网络媒体等途径，及教师、朋辈、校友、家长等途径，了解从国家到作业对人才的需求。在至交知彼的根底上，要“立志”。咱们期望青年学生能够把个人展开融入国家展开大势。清晰展开方向后，要到达方针就需求赋能，大学是一个很好的赋能途径，学生能够经过专业学习，乃至跨学科学习，多方位练习，多途径提高才能，向方针方向接近。

“问”实习：主张中高年级才开端实习

羊城晚报：大学生怎么挑选实习？

郁颖佳：实习的意图之一是在实在的作业场景中，经过亲自实践了解作业国际，经过堆集作业经验提高岗位担任力，从而清晰作业方针。一般来说，实习单位需求实习生具有必定的专业常识和归纳才能，低年级学生的才能匹配度相对来说不是特别高。主张大一学生多花精力去习惯大学，平衡好学习时刻和精力分配。

我主张学生能够从中高年级开端实习。在这个阶段，在实在的作业场景中，实习的收成会更大。而怎么挑选实习范畴也取决于实习意图。关于喜爱自己专业的同学，未来想从事相关作业，实习岗位应当与爱好相匹配；关于未来想跨范畴作业的同学，实习能够是一个了解其他专业作业的办法。

羊城晚报：在大学期间，找几份实习比较合理？

郁颖佳：实习并不是越多越好。从用人单位的视点，简历中有实习阅历标明你曾触摸过职场。但假设你有许多实习阅历，便或许过为己甚：用人单位或许质疑为什么你要找这么多实习？是你一向不知道自己想做什么，仍是你未来进入职场后，也会经常性地替换作业？用人单位十分垂青作业安稳性，因而实习并不是越多越好。

同学们在大学期间的首要人物仍是学生，学习是榜首要务。但学习和实习能够是互促的联系，在完结学习之余，使用寒暑假或课程的空余时刻，经过实习实践能够促进专业常识的吸收和把握。

“问”创业：充沛使用资源，在项目竞赛中实践

羊城晚报：假设学生有立异创业的主意，在大学期间该怎么培育自己这方面的本质？

郁颖佳：从国家战略层面，国家的立异驱动展开离不开青年的立异精力；从用人单位层面，立异才能是职场担任力的重要因素与中心竞赛力；从个人层面，不管是立异创业仍是直接作业，立异才能是每位学生都需求培育的本质。

因而，要提高立异才能，学生能够充沛使用校内外相关资源。大学有丰厚的途径资源，学生能够选修一些相关课程，学习立异创业的常识。比方某些高校通识教育里有立异创业模块课。不少高校也有立异创业学院、大学生科技园和一些打包式的创业孵化支撑方针。除此之外，学生还能够使用校外相关资源。例如国家、省市，到区县、高校都有许多创业基金、场所支撑，或对接出资的链条式支撑，这些都是十分好的资源。

除了充沛使用资源外，最重要的是在实践中练习立异思想，提高立异才能。学生能够参加项目竞赛，例如结合本身专业，跟从教师参加科创类项目，或参加大学生立异创业练习方案等项目，以及“互联网+”大学生立异创业大赛、“挑战杯”等各类创业竞赛。经过参加此类竞赛，一方面学生能够创造出自己的著作去展现和沟通；另一方面假设项目被出资人或企业看到，也能够推进构思落地。

复旦大学近年学生作业作业亮点

复旦大学以立德树人为底子，充沛发挥三全育人优势，推进作业作业融入新时代人才强国战略，完结毕业生愈加充沛和更高质量作业。近年来，校园活跃构建通专结合的作业作业系统。精心打造“4+X”作业生计课程群，《大学生生计规划》《大学生作业指导》《大学生创业导论》《劳作价值观与作业生计教育》等4门通识类主干课程与多门学科特征生计教育课程相融相促。着力建造10余个校级生计教育作业室，打造春秋季生计特征活动月等品牌活动，推出“作业导师方案”，教育服务辐射全体学生。活跃对接国家战略和当地需求，建造校地、校企实习实践基地20余个，与校园展开实习实践协作的省级、市级组织部分及重点企业近70个，继续展开“砺行方案”寒暑期实习实践项目和“荣昶学者”全球管理人才培育项目。

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图片 | 受访者供图

责编 | 王沫依