初中数学差怎么补救
2024-09-17 15:40:44 来源：倾延资
孩子在初中的時候打好數學得基礎，將會對以後的中考帶來重大的影響。把概念該清楚，多做一些，拔高數學題，讓孩子做完更有成就感，只要你做的題夠多，自然而然分數就上來了。
初中數學差怎麼補救
1.幫助孩子建立信心
幫助孩子樹立起學習數學的信心，爲他們學好數學準備條件，但單靠有信心，還是學不好數學的，如果孩子沒有產生一種自己學好了數學的切身感受和興趣，那麼這種信心就不會持久，而且有進會造成更大的失敗和自卑。因此在幫助孩子樹立起學習數學的自信心後，更重要的工作是，創造條件使學習困難的孩子真正地學習，和掌握大綱教材所要求的數學知識，使他們感到自己是學好了數學。
2.數學思維能力和習慣有所欠缺
每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些孩子比較偏向形象和感性思維，對於數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對於數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較喫力。對於這種學習方法不好的孩子，可以讓他做一些練習。因爲多數題目後面都會有老師的解析，對於稍難一點的題可以讓他請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。
3.夯實基礎，確保對知識的掌握
在複習時理要讓孩子及時做好筆記，把自己容易混淆的知識點進行梳，另一箇就是我們經常提到的錯題整理，將自己的錯題及時整理，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。除了練習中遇到的錯題需要整理，對於課本中的經典問題，也要深刻地理解，學會解題和反思。
4.熟悉各種運算法則的基礎規律
運算離不開運算法則，這是一切計算的根源，對於這方面欠缺的孩子們來說，不妨讓他試試和小夥伴們做個遊戲，相互背誦運算法則，看看究竟是誰掌握的比較好。
5.禁止使用計算器
過度使用計算器會讓孩子自己形成依賴，動手計算的能力也會越來越弱，一旦失去計算器，孩子就會發現自己在計算的時候不但速度慢，在驗算的時候會發現兩次結果算出來都不一樣，從而在不必要的版塊丟分嚴重！
初中數學知識點簡單，掌握方法就能提分
培養興趣
首先要培養學習興趣吧，如果反感的話是怎麼着也學不會的，其實數學挺有意思的，鑽研到其中真的是其樂無窮。有了學習興趣之後，首先是基礎，就像蓋樓，基礎不牢不穩固，剛開始的數學較爲簡單，基本題型也較爲固定，多做練習題，熟悉題型，最後掌握題型，許多經典題型更要牢記，以後的很多數學都是根據之前的演變而來的。
觀察生活，結合實際
數學內容都是從日常生活中產生，對於生活的觀察很重要。常常有人說，調皮的孩子數學等理科很好。那是因爲他擅長去發現那些在生活中的小知識，去累計自己的知識面和擴散自己的思維。
數學需要非常考驗細心和邏輯思維，細節決定成敗。我們常說數學就是由加減乘除組合起來的算法。用最簡單的工藝去建造一座高樓，稍有不慎就會倒塌。
理解概念和公式
概念和公式的理解，不要只背誦概念和公式，要把數學課本當小說一樣反覆的去讀，課本上有概唸的來歷概唸的辨析，有公式的推導過程，公式成立的條件，以及相應的練習，通過讀課本可以把概念理解透徹，把公式記熟，並掌握公式的應用。
培養學習習慣
孩子沒有一箇良好的學習習慣，簡單來說就是孩子沒有自制力和自信心，家長要培養孩子的學習習慣，建立起孩子的自信心，要不斷地去鼓勵孩子。
家庭條件比較好的可以考慮讓孩子在課餘時間參加一下能夠培養孩子思維能力的課程，數學是思維的體操，孩子的思維能力提高了，對於學習數學來說是有很大的效果的。
提高孩子的計算能力
在數學中計算佔有很大的比例，如果過孩子的計算力提高了，成績也必將會提高。要想提高學習成績，必須抓好課堂這個主陣地。上課認真聽講，將老師講的知識點聽懂聽會並掌握再加以練習，成績自然會提高。必須多做題，多見題型，做到活學活用，舉一反三。
數學學不好怎麼辦
找到原因
可以和孩子好好聊一下，看看差的原因是什麼，是上課沒認真聽，還是聽了沒聽懂，還是平時都會考試考不好，不同的問題有不同的解決方法和應對措施。所以說找到原因很重要，只有找到原因才能對症下藥。
強化思維
數學學習要強化思維訓練，提升思維品質，滲透數學學科思維。數學學習要有意識地培養運算能力、空間想象能力、邏輯思維能力、將實際問題抽象爲數學問題的能力、數形結合互相轉化的能力、觀察猜想歸納問題的能力等。
給孩子準備一本錯題本
孩子在練習中的錯誤，讓孩子抄下來，平時多回顧，多分析錯誤原因，找到原因就能認真改正。我平時讓孩子把練習中的錯誤抄下來，錯誤多了，還會提醒孩子讓家長複印幾份，過一階段就拿出來練練。一回生，二回熟，多練習幾次肯定能掌握。
多鼓勵孩子
把這些數學題當成遊戲去對待，不要有畏難情緒，讓它成爲一種遊戲的時候，自然而然我們就會覺得很有意思了，如果說這道題非常難，你讓孩子去做，他做不出來他就沒有意思了，所以說做數學題也是如此，有簡單到難慢慢的去做，一道一道的攻破。
有針對性的輔導
數學學習成績要提升，一定要根據每個孩子的性格特點，還有他數學現在學習所處的水平狀態來，有針對性的提高數學成績的輔導，而不是盲目盲目的去報一箇輔導班。
或者是請一箇家教老師或者是找一箇好的輔導老師來補課就可以了。還是那句話，數學學習成績的提高，一定要找一箇1對1的輔導老師，但是一定要是適應孩子的學習水平的輔導老師。
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